讲真是抱着很大期望来的毕竟开心麻花近几年出品的电影质量都不错尤其《夏洛特烦恼》、《羞羞的铁拳》贡献了很多笑点现在还为人津津乐道我也刷了不止一遍但这部《李茶的姑妈》首先从题材上来说也就只适合话剧最多改编成小品作为电影故事太单薄了感情线也乱七八糟实在没什么意思看到后来都开始犯困了其次演员演的太戏剧程式化了好多镜头感觉就是把话剧表演直接拍了下来虽说话剧有话剧的艺术魅力但硬要把话剧镜头搬上银屏实在牵强了点最后虽然台词有一定的搞笑效果现场也有不少人笑得夸张但都是比较俗的段子为了搞笑而搞笑对于小年轻可能有点效果我和老公老夫老妻的只感觉到扑面而来的尴尬总之看在开心麻花熟面孔的份上给个及格分希望开心麻花不要满足于之前的成绩再接再厉观众要求越来越高不能躺在功劳簿上吃老本啊  感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~电影由共青团中央宣传部、云南省委宣传部、北京彩云之南文化发展有限公司、云南民族电影制片厂、浙江冬兴影视有限公司、天域控股集团、中国少年儿童文化艺术基金会联合摄制由此可见主流对此类影视题材的重视和鼓励看了首映礼说实话电影比我想象的好一些一些段落很有意思很好笑也确实有些硬要人笑的部分中间推动剧情发展两位主演袒露心声争吵的这部分作为承接下半部分的关键剧情给两位的设定太突然了冲突的理由也非常的生硬稍微转变一下表达方式可能会更好主演启用了短视频博主辣目洋子洋子的银幕首秀虽说不上十分惊艳但是表现稳定期待下次还能看到她 乘车路线：地铁八号线十五号线奥林匹克公园《老师好》张栾“匀芽奖”·最佳编剧奖制片人王正晟表示这部短片电影是和导演谢政合作过《ROOM205》之后的一次关于印度婚姻的话题中找到灵感由于导演来自于马来西亚人在马来西亚印度人是很大的群体所以他都对这个文化有着很深了解对于我而言电影可以表达出不同文化之间碰撞的题材这是一件非常好的事情由于局限在根深蒂固的传统思想里面同时被社会传统的价值观禁锢而不能去追寻自己内心的想法为了可以更好的展示出电影想要表达的内容制片人王正晟对于男女主角的筛选也是非常严谨的经过几轮的演员试镜工作最终确定的女主角是从印度来印度裔美国人男主角是美国长大的印度人也正是因为男女主角在现实生活中的经历让他们对于电影要表达的文化冲突有着很深刻的理解和体会这对他们在饰演角色起到了至关重要的帮助剧情前半段笑点和段子很多后面赛车部分又很燃整体看下来觉得还是很好看的尽管人生经历跌宕起伏真挚的情义和对梦想的追逐是永不磨灭的纯粹的喜欢和热爱也不会掺杂任何杂质影片最后沈腾说的那句“我没想赢我只是不想输”让我记忆尤深之前看的预告片竟然是片尾彩蛋令我没想到Heroesneverdie
《朱音结衣》影片属于科幻片,该韩剧讲述了：中田讓治,Justin联合演绎“中国文化产业年度人物”中还有中娱文化股份公司创始人胡家宝他也是动画片《彩虹宝宝》的投资人、创办人这是一部3D动画连续剧故事讲述了一个名叫露露的六岁小女孩在机缘巧合下来到了居住着娃娃们的魔幻国度——彩虹小镇她通过变身成各种职业角色来帮助彩虹小镇上的朋友们解决难题在世界的舞台上动画片《彩虹宝宝》大放异彩是中国动画片在联合国教科文组织唯一的形象代表组委会认为他带着中国的形象、中国的声音、中国的故事走向世界舞台他以自己的奋发践行为中国文化影视行业走出国门作出贡献向世界展示中国的美好澳门大学工商管理学院院长陈靖涵建议澳门影视产业专业管理人才需求更为迫切培训计划可以由澳涞坞发起澳门特区政府协予以支持澳门中联办从中协调澳门特区与北京、上海等地政府衔接澳门大学工商管理学院牵头携手各地影视院校代培一批专业管理人才澳门基金会予以资金支持这一机制把民间力量和政府力量、澳门与内地资源有效整合起来各方面的积极性调动起来为澳门影视人才开发和培养找到发力的平台而发哥最喜欢的场面是在加拿大取景从他后面爆炸那场戏发哥忆述当年的《英雄本色》一场爆炸场面是整个汽油弹烧过来当时他的衣服都着火现在安全多了由于身经百战道具安全加上现时状态比二十多年前的身体还要好发哥更说自己是开枪能手以前拍摄开枪戏从开拍到结局都在开枪任何枪也开过；他说AK47是重型枪观众看演员很型但演员可能开到手指、肩头都麻了不过以发哥现时身体状态绝对应付自如他还挑战导演庄文强12年后再拍动作戏他到时连迫击炮也可以拍上国内能引进影院的印度电影本身肯定是符合“政治正确”或者载歌载舞的励志类影片本片也一样是一个类似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老师”制服“坏学生”因材施教皆大欢喜的故事与其说不够感人（也可能是我心肠太硬因为我旁边的妹子哭的梨花暴雨）不如说故事太过简单又过俗套单纯的煽情已经无法满足国内的观众了这种既不赚人眼泪又简单到连唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及阶级、歧视、制度之类的问题太过轻松就解决了还不如阿米尔汗的多部喜剧片和之前大为观众诟病的《厕所英雄》来的记忆深刻不过影片中有一句话让我很赞同“没有教不好的学生只有不会教的老师”我本身是师范类院校毕业的学生却一直抵触做老师我总是怕传道、授业、解惑的重任落到我的头上而我连自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者错误影响某个孩子的童年甚至一生但实际上不是这样的我从这部电影中也感悟出：真正的好老师不仅仅是教导学生如何获取各类知识也不是融会贯通取的好成绩就万事大吉（当然成绩很重要）作为老师一方更应该意识到教学一种双向的互动老师不仅是一种工具也要学会向学生学习而非带着滤镜以及好为人师的态度去与学生相处单纯地怕教不好学生而放弃了这一职业不仅是把学生想的太脆弱也把老师想的太过伟大角度显得片面和狭窄最后要说的可能与电影的评价关联不大只是个人单纯赞同一位好的老师真的会让你记得很久并心怀感激甚至可以说影响自己的一生很幸运我有这样一位影响我一生的好老师我高三时候的班主任是一位又温柔又漂亮教学能力还强的好老师她连生气都是轻声细语的很少批评我们都是哄孩子一样的语气晚自习她都亲手给我冲咖啡喝（当然也有因为她嫌我自己搞耽误时间的原因）我学习不好但她为了鼓励我还申报校级的先进奖给我我长这么大也没得过什么奖（我妈高兴到为我把那张奖状裱起来了）她真的因材施教对我班每个学生都好私下大家都叫她小妈可以说高三时如果学校里没有她我可能考不上大学（当然也是因为在家我有个好妈妈没有妈我也考不上）她还有个特帅气的消防员老公老师一说起她先生便一脸幸福她儿子也特别可爱到我们班级来玩一点也不怯场简直是我们的班宠老师前年病了但现在好起来了我确定难关过了以后一切都会一直一直特别好的李捷客户的妻子朱敏学历高嫁给有钱人当上全职太太以为付出全部没想到遇到丈夫出轨被说成没有抚养孩子的能力当电影已经成为大众最日常的文化消费品观众已经不会轻易为一部“套路”之中的电影买单《李茶的姑妈》就是很好的例子因为有去年同期《羞羞的铁拳》的票房做底这部电影本来被寄予了很高的票房期望但是事实却并不理想不仅如此一部电影的口碑似乎也越来越影响到这部电影的票房《李茶的姑妈》在价值观上的缺陷显然不是影评人批评的专利普通观众同样可以自由地在网络和社交平台上发表自己的观察这些都影响到人们是否会选择一部电影两岸青年编剧梁锦生、吕志鹏导演陈逸峰、余志豪、信剑鸣、黄乐欣、侯捷等则与台湾著名制片人赖聪笔、王金雯等同行展开对话对两岸影视产业合作提出了具体建议他们从自己参与的两岸影视合作实践谈起台湾和澳门两岸多交流、多合作可从看澳门、拍澳门、宣传澳门的秀美山水、人文积淀、发展成就等入手共同打造节目交易中心、组建海峡两岸青年影视产业平台、建立合作项目规划基地、推动台湾影片来澳门取景和拍摄、定期组团进行学术交流等方向发力倡议真正从一部电影、一部电视剧展开具体合作通过作品心灵共鸣与情感呼应将产生潜移默化的交流效果中国机长太厉害啦剧情节奏强演员演技棒尤其是袁泉姐姐特效太好了吧简直身临其境感染力也很丰富配角故事多样人设非常丰满祝夺国庆档票房冠军二刷的票子估计也要买起来了